Agrégation interne

de Lettres Modernes 2016

 

Programme de formation

 

     I. Écrits

 

     1. Composition de littérature française (dissertation comparée à partir d’un dossier du secondaire) :

 

- Méthodologie de la dissertation

- Figures de rhétorique

- Périodes et mouvements littéraires en France = Histoire de la littérature française

- Programmes de français du collège et du lycée

- Divers sujets de Composition de littérature française

 

     2. Composition de littérature française (auteurs postérieurs à 1500 au programme) :

 

- Les Tragiques I, II et III (1616) d’Agrippa d’Aubigné (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, choix narratologiques, figures de style, thématiques récurrentes, métrique, versification, genre poétique)

- Pensées (1669) de Blaise Pascal (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, publication posthume, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, figures de style, thématiques récurrentes, genre essayistique)

- Le Barbier de Séville (1775) de Beaumarchais (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, publication posthume, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, figures de style, thématiques récurrentes, genre théâtral)

- La Fortune des Rougon (1871) d’Émile Zola (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, publication posthume, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, choix narratologiques, figures de style, thématiques récurrentes, genre romanesque, projet totalisant, Les Rougon-Macquart)

- Mémoires d’Hadrien (1951) de Marguerite Yourcenar (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, style, personnages, critique sociétale, choix narratologiques, atmosphère, figures de style, thématiques récurrentes, genre romanesque)

- Un Dimanche à la campagne (1984) de Bertrand Tavernier (présentation du réalisateur et scénariste, contexte de réalisation, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, procédés cinématographiques, thématiques récurrentes, genre)

- Sujets de dissertation sur les chacune des œuvres au programme

 

     II. Oraux

 

     1. Leçon de littérature française (auteurs au programme) :

 

- Méthodologie de la Leçon (= Dissertation orale)

- Thématiques diverses de Leçon pour chaque œuvre au programme

 

     2. Commentaire de texte d’auteur français postérieur à 1500 (au programme) :

 

- Méthodologie du Commentaire de texte

- Sujets multiples de fragments issus des œuvres au programme de littérature française

 

     3. Commentaire de texte d’auteur étranger ou français (programme de littérature générale et comparée) :

 

- Le Temps retrouvé (1927) de Marcel Proust (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, choix narratologiques, figures de style, thématiques récurrentes, genre romanesque, projet totalisant, À la Recherche du temps perdu)

- La Marche de Radetzky (1932) de Joseph Roth (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, choix narratologiques, figures de style, thématiques récurrentes, genre romanesque)

- Le Guépard (1958) de Giuseppe Tomasi di Lampedusa (présentation de l’auteur, contexte d’écriture, publication posthume, style, personnages, critique sociétale, atmosphère, choix narratologiques, figures de style, thématiques récurrentes, genre romanesque)

- Sujets multiples de fragments issus des œuvres au programme de littérature générale et comparée